Pretkvalifikacijski program u uži izbor: Shenzhen 28th Senior High School
Predkvalifikacijski program u užem izboru: Shenzhen 28thViša srednja škola
Sjeverozapadni pogled iz zraka ©IPPR
Sjeverozapadni pogled u razini očiju ©IPPR
Dizajnirao: IPPR
Lokacija lokacije: Shenzhen, Guangdong, Kina
Status: Predkvalifikacijski program u uži izbor
Građevinsko područje: 13 hektara
Predgovor
Lokacija se nalazi na spoju prirode i grada.Odlučili smo izvući inspiraciju iz prirode i spojiti fizički prostor zgrade s prirodnim oblikom planina, šuma i jezera.Istodobno je u skladu sa zahtjevima razvoja obrazovanja vremena i nastoji stvoriti otvoren, inkluzivan, raznolik i zajednički prostor kampusa.
Sjeveroistočni pogled iz zraka ©IPPR
Faze i tajne
“Bilo koja vrata” na kampusu
Jedna strana mjesta je okrenuta prema prirodi, okruženoj planinama, a druga prema gradu, prepunom prometa.Visinska razlika mjesta je komplicirana.Pružamo višestruku platformu.S jedne strane, može premostiti neugodnosti uzrokovane razlikom u korištenju zemljišta.Prostor – možete gledati krajolik, možete se opustiti i vježbati i možete komunicirati.Istodobno, mehanizam dijeljenja vremena platforme također uvelike obogaćuje društveni značaj kampusa.
Pogled iz zraka na strani jezera ©IPPR
Plutanje i skakanje
Romantika između planina i rijeka
Živeći između planina i rijeka, horizont je valovit poput planina.Platformno ozelenjavanje javnog prostora zgrade i stablolika struktura pod laminatima čine namjeru „šumske terase“ u kampusu koja je u potpunosti integrirana s okolnim okolišem.
Područje spavaonice Razina očiju ©IPPR
Koridor nastavnog prostora ©IPPR
Optimizacijom strukture pojednostavljen je pogled na vertikalne komponente između zgrada na krajolik.S jedne strane odražava strukturalnu estetiku zgrada novog doba, as druge strane oblikuje arhitektonsku ljepotu zgrada koje se protežu i lebde između prirode, javnog prostora i Prometni prostor ima dobar pogled na krajolik, a visokokvalitetni pejzažni okoliš u potpunosti prodire u kampus, poboljšavajući kvalitetu mjesta.
Spavaonica polu-pogled iz zraka ©IPPR
Pomiješajte i podijelite
Zamaglite granice podučavanja i oblikujte raznoliku kulturu kampusa
Kontinuirano poboljšanje autonomije suvremenog kampusa također je nadahnulo složen i pluralistički dizajn arhitekture kampusa.Na temelju osiguravanja osnovnih aktivnosti kao što su podučavanje i život, dizajn kombinira klimatske značajke Shenzhena kako bi stvorio mješovito područje s zamagljenim funkcionalnim granicama, stvarajući trodimenzionalni prostor komunikacije i aktivnosti između građevinskih jedinica i otvorenih krajeva, omogućujući učiteljima a učenicima da imaju više kvalitetnih mjesta za interakciju i osamu.
Pogled u kazalište na otvorenom ©IPPR
Pogled na vanjsku pozornicu ©IPPR
Čista postavka zgrade osigurava učinkovito i sigurno upravljanje i rad, dok kompleksan prostor s nejasnim granicama pruža mogućnost različitih aktivnosti, postavši primjerom kompleksnog i raznolikog modela prostora kampusa u novijoj eri.
Polu-otvoreni aktivni prostor ©IPPR
Područje školske kantine ©IPPR
Područje školske knjižnice ©IPPR
Udobnost i zeleno
Zdrav kampus u razdoblju nakon epidemije
U razdoblju nakon epidemije više pažnje posvećujemo stvaranju ugodnog i zelenog okruženja kampusa.Dizajn osigurava unutarnju toplinsku udobnost kroz dalekosežne prepuste i ozelenjavanje krova;razmaknuti sivi prostori i otvoreni prometni prostori omogućuju glatku cirkulaciju zraka u kampusu;hodnici su postavljeni kroz sustav zasjenjenja perforiranih ploča kako bi se izbjegla izravna sunčeva svjetlost i omogućila mekana ventilacija i svjetlo.Dizajn usvaja cjelokupnu shemu montažnih zidnih ploča, u kombinaciji s nizom posebnih dizajna kao što su strukturni odabir i spužvasti grad, kako bi se osiguralo zeleno i niskougljično funkcioniranje škole i stvorio zdrav kampus u razdoblju nakon epidemije.
Epilog
Današnji kampus nije samo mjesto za propovijedanje i podučavanje, već nosi i potrebe za autonomijom podučavanja, socijalizacijom kampusnih scena i diversifikacijom kampusnog prostora.Dizajn ovog kućišta temelji se na mjestu, au isto vrijeme odgovara funkcionalnim zahtjevima obrazovanja vremena, stvara raznolik i uredan složeni nastavni prostor, promiče samoistraživanje i razvoj učenika te stvara jedinstven i nezaboravan kolektivna sjećanja za studente.
Radujemo se promociji IPPR-a u sljedećem krugu.
Izvori: https://www.archiposition.com/items/20220105115529
Vrijeme objave: 14. siječnja 2022